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高等教育コンソーシアム信州が開催した講演会やセミナーの模様を、ビデオコンテンツとしてご覧いただくことができます。

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2010年2月23日

メンター

ピアメンター育成キャンプ:5班
[再生時間]3分43秒
[講師]5班
2010年2月23日

メンター

ピアメンター育成キャンプ:4班
[再生時間]3分21秒
[講師]4班
2010年2月23日

メンター

ピアメンター育成キャンプ:3班
[再生時間]3分36秒
[講師]3班
2010年2月23日

メンター

ピアメンター育成キャンプ:2班
[再生時間]2分32秒
[講師]2班
2010年2月23日

メンター

ピアメンター育成キャンプ:1班
[再生時間]4分3秒
[講師]1班
2010年2月18日

FD・SD

愛媛大学における事例-SPOD-SDの取り組み-
[再生時間]38分43秒
[講師]米澤愼二様 (愛媛大学経営企画部人事課)
高等教育コンソーシアム信州では、長野大学をメイン会場に「SD研修会」を開催しました。講師には愛媛大学経営企画部人事課の米澤愼二氏を迎え、次の内容でご講演をいただきました。
(1)四国地区大学教職員能力開発ネットワーク(SPOD)
(2)SPODにおけるSDの定義
(3)SPOD-SDプログラムの開発
a.SDプログラムの開発
b.スタッフ・ポートフォリオ(職員業績記録)
c.職員キャリア・アップ・サポート

山内氏、米澤氏のご講演を受け、本研修会ではSDに関する活発なディスカッションが行われました。今回のご講演をもとに、高等教育コンソーシアム信州では、8大学が連携し、SDのあり方について積極的に検討を進めていきたいと思います。
2010年2月18日

FD・SD

事務職員はFDにどう関わるか-愛媛大学を事例に-
[再生時間]40分00秒
[講師]山内一祥様 (愛媛大学教育・学生支援機構)
高等教育コンソーシアム信州では、長野大学をメイン会場に「SD(Staff Development)研修会」を開催しました。講師には愛媛大学教育学生支援機構 教育企画室の山内一祥氏を迎え、次の内容でご講演をいただきました。
(1)FDとは何か
(2)FDはなぜ必要になったか
(3)職員はFDに関わる必要があるのか
(4)愛媛大学における実例
2010年2月 4日

FDセミナー・市民開放セミナー(旧:K³茶論)

「女性学」「男性学」で日本映画を読む
[再生時間]33分30秒
[講師]藤瀬恭子先生 (諏訪東京理科大学共通教育センター教授)
大学は、男女共同参画のもっとも遅れている組織です。現在でも、年齢に関わらず、「女の人は専業主婦でないといけない」と考えている男性が大勢います。
「男らしさはどんなものなのか」という問いかけをするのが<男性学>です。「男らしさ」の指向性は、優越、所有、権力であるとされています。この<男性学>の視点から、映画『北の零年』に登場する男性たちを題材にし、そのキャラクターを分析し、「男らしさ」とは何か、を考えました。
2010年1月28日

FDセミナー・市民開放セミナー(旧:K³茶論)

森の生態系サービスの活用を学ぶ環境教育―カリキュラムの理念・特徴的な手法とこれまでの成果―
[再生時間]44分20秒
[講師]三上光一先生 (長野大学教育GP研究員(ICT・環境教育担当))
生態系サービスとは、人間が生態系から得られる便益のことです。人間の生活は、この生態系サービスに依存しています。主な生態系サービスの分類は次の通りです。
・供給サービス:生態系が生産するモノ
・調整サービス:生態系のプロセスの制御により得られる利益
・文化的サービス:生態系から得られる非物質的利益
・基盤サービス:上記のサービスの基盤となる機能
学生が主体的に、以上のような生態系サービスと関わるために、学部の壁を越え、自分自身の興味・関心に従って、自由に講義と実習を選択できるような講義を行いました。
今回は、「森の恵みクリエイター養成講座」など、生態系サービスを学ぶための講義の取り組みを紹介します。
2010年1月21日

FDセミナー・市民開放セミナー(旧:K³茶論)

歯・健康・スポーツ
[再生時間]67分00秒
[講師]鷹股哲也先生 (松本歯科大学口腔診断科教授)
 「歯」は消化を助ける器官ではなく、消化そのものをつかさどる器官です。しかし、「歯」単独では消化器官にはなり得ず、唾液の存在が非常に重要になってきます。
今回のお話では、
・「歯と健康」
・「健康とスポーツ」
・「スポーツと歯」
という観点から「歯」の大切さを学んでいきたいと思います。

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